[국어 문법 문제] 문장 성분, 문장의 짜임(15문제)

제가 직접 만든 문제입니다. 활용하시고 질문 사항이 있는 경우 댓글로 남겨주세요.

문장 성분, 문장의 짜임 15문제(1).hwp

0.09MB

 

 

 

※문장 성분

1.개념: 문장 안에서 일정한 문법적 기능을 하는 부분

2.문장 성분의 종류

① 주성분: 문장을 구성하는 데 필수적으로 요구되는 성분. 주어, 서술어, 목적어, 보어

② 부속 성분: 주성분을 꾸며주는 역할을 함. 필수적으로 요구되지 않는 경우가 많음. 관형어, 부사어.

③ 독립 성분: 다른 문장 성분과 문법적 관계를 맺지 않고 독립적으로 사용되는 문장 성분. 독립어

3.주성분

 ①주어: 문장에 나타나는 동작, 작용, 상태, 성질의 주체. 주로 주격 조사 '-이/가', '-께서' 등이 붙어 나타남

 ②서술어: 주체의 동작, 작용, 상태, 성질을 풀이하는 부분. 동사, 형용사, 명사+서술격 조사의 형태로 나타남.

 ③목적어: 서술어의 동작 대상이 되는 문장 성분. 주로 목적격 조사 '-을/를'이 결합하여 나타남.

 ④보어: 서술어가 '되다' 혹은 '아니다'일 때 서술어 앞에 '-이/가'가 붙는 성분.

4.부속 성분

 ①관형어: 문장 안에서 주로 체언을 꾸며주는 역할을 하는 문장 성분. 

      → 문장에 의존 명사가 쓰일 경우 관형어가 필수적으로 요구되기도 함.

 ②부사어: 주로 용언이나 문장 전체를 꾸며주는 역할을 하는 문장 성분. 때에 따라 관형어, 부사어 등을 꾸며주기도 함.

      → 서술어에 따라서 부사어를 필수적으로 요구하는 경우도 있음(필수적 부사어)

5.독립 성분-독립어

- 부름, 응답, 느낌 등을 나타내는 문장 성분.

 

  

1. 홑문장과 겹문장

 ①홑문장: 문장에서 주어와 서술어가 각각 한 번만 등장하는 문장 예)그는 학교에 간다.

 ②겹문장: 문장에서 주어와 서술어가 두 번 이상 등장하는 문장 예) 비가 와서, 길이 질다.

 

2.겹문장의 종류

 ①이어진문장: 두 개의 홑문장이 앞뒤로 결합한 형태의 문장 예)비가 오고, 바람이 분다.

 ②안은문장: 하나의 홑문장이 다른 문장에 문장 성분처럼 쓰이는 형태의 문장 예) 그가 읽던 책이 뭐였을까?

 

3.이어진문장의 종류

 ①대등하게 이어진문장: 앞 문장과 뒤 문장의 의미가 서로 대등한 문장 예) 낮말은 새가 듣고, 밤말은 쥐가 듣는다.

 ②종속적으로 이어진문장: 앞 문장의 의미가 뒤 문장에 종속되는 문장 예) 늦잠을 자서, 버스를 놓쳤다.

 

4.안은문장의 종류

 ①명사절을 안은문장: 명사형 어미 '-(으)ㅁ'과 '-기'가 결합하여 만들어짐. 안긴 문장이 명사같은 역할을 함

                             예)그가 범인임이 밝혀졌다.

 ②관형사절을 안은문장: 관형사형 어미 '-(으)ㄴ', '-는', '-(으)ㄹ', '-던'이 결합하여 만들어짐. 안긴 문장이 문장 안에서 체언을 꾸며주는 역할을 함.              예) 내가 살던 동네가 많이 변했다.

 ③부사절을 안은문장: 부사형 어미 '-게', '-도록', 부사 파생 접미사 '-이' 등이 결합하여 만들어짐. 안긴 문장이 문장에서 서술어를 꾸며주는 역할을 함.             예) 햇살이 눈이 부시게 쏟아졌다.

 ④서술절을 안은문장: '주어+주어+서술어'의 형태로 나타남. 안긴 문장이 문장 전체에서 서술어 역할을 함. 예) 코끼리가 코가 길다.

 ⑤인용절을 안은문장: 다른 사람의 말이나 글을 문장 안에 인용할 때 쓰임. 직접 인용(큰따옴표, 인용 부사격 조사 '-라고')과 간접 인용(인용 부사격 조사 '-고')으로 구분됨.      예) 아침에 어머니께서 "학교 끝나면 바로 집에 와라."라고 말씀하셨다.